<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"><channel><title>Behavioral Fidelity on TechLLM</title><link>https://techllm.github.io/tags/behavioral-fidelity/</link><description>Recent content in Behavioral Fidelity on TechLLM</description><generator>Hugo</generator><language>ko</language><lastBuildDate>Fri, 09 Oct 2026 07:32:25 +0900</lastBuildDate><atom:link href="https://techllm.github.io/tags/behavioral-fidelity/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>학생마다 다른 실수와 반응을 흉내 내는 AI 학생을 만들어, AI 튜터를 더 잘 훈련시키는 방법이다.</title><link>https://techllm.github.io/posts/studentsim-training-llm-based-student-simulators/</link><pubDate>Fri, 09 Oct 2026 07:32:25 +0900</pubDate><guid>https://techllm.github.io/posts/studentsim-training-llm-based-student-simulators/</guid><description>본 논문은 실제 학생의 희소한 학습 기록만으로 학생별 AI 시뮬레이터를 만드는 두 단계 프레임워크 STUDENTSIM을 제안한다. 핵심은 여러 학생 데이터를 먼저 묶어 공통 오답 패턴과 가이드 반응을 학습한 뒤, 각 학생의 소량 기록으로 개별 특성을 입히는 것이다. 저자들은 행동 충실도(F)와 가이드 반응성(R)이라는 두 지표를 정의하고, 체스·L2 영어 작문·수학의 60명 학생으로 구성한 STUDENTSIMEVAL에서 StudentSim이 GPT-5.4보다 세 도메인 모두에서 두 지표가 높음을 보인다.</description></item></channel></rss>